Actividades Académicas
Tarea 1. Reconocimiento de las actividades del curso: Elaborar un blog mediante la herramienta de diseño Blogger (o en su efecto la que el estudiante tenga conocimiento o dominio), se incluirá de manera resumida contenidos de las tres unidades del curso.
Tarea 2. La observación: Realizar una observación con sus fases de desarrollo. El estudiante consultará el audiovisual sugerido en la guía de actividades (película, cortometraje) para realizar la observación de acuerdo con el comportamiento de uno de los personajes.
Tarea 3. Condiciones, comunicación y técnicas de la entrevista psicológica: Elaborar un ensayo argumentativo sobre las condiciones, la comunicación y las técnicas de la entrevista psicológica de acuerdo con los contenidos propuestos en la unidad 2 del curso.
Tarea 4. La entrevista psicológica como proceso de evaluación: Indagar sobre los contextos de la entrevista psicológica, se indicará un modelo con preguntas orientadoras resultado del informe de competencias de la prueba de personalidad BFQ2, se complementará el cuestionario con las fases de desarrollo y enfoque a implementar en la entrevista.
Con un compañero del grupo colaborativo, adelantará la entrevista de manera simulada, aplicará el consentimiento informado y desarrollará las preguntas del formato de entrevista seleccionado. Realizará un video del encuentro virtual (meet, Skype, video llamada), el cual, tendrá una duración de 10 minutos, este video será subido a You tube y posteriormente se vinculará al blog creado en la tarea 1.
Tarea 5. La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores: Sistematizar los resultados de la entrevista psicológica realizada en la tarea 4, de acuerdo con el protocolo, el rol de sus actores y contexto de actuación. Para lo anterior, el estudiante se puede apoyar revisando el video y analizando cada una de las fases de la entrevista y así mismo consultar los documentos de apoyo de las unidades del curso.
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